眼，繼續講課。

“溼絕熱減溫率是多少來著？我突然忘了。”

“有沒有同學記得？”

底下的學生帶著疑惑，一個個臉皺成苦瓜。

“沒人記得嗎？”顧珩問，“翻翻書找一下呢？”

大家集體汗顏了，翻書查詢起來，有的用手機搜尋。其中一個女生尷尬道：“顧老師真的是教書的嗎？連這個都能忘……”

“有找到的嗎？”顧珩繼續問，“找到的告訴我一下。”

“找到了！每千米六攝氏度！”一個同學叫道。

“多少？”

“每千米六攝氏度。”

“確定嗎？”

那同學又看了眼書，“確定。”

“記住了啊，這個點很容易忘。溼絕熱減溫率是每千米六攝氏度，給你們加深一下印象。”

大家這才紛紛譁然——原來顧老師是故意鬧這出的。

一節課很流暢的講完，顧珩拍了拍手上的粉筆灰，見學生魚貫而出，跟自己說再見，也跟著抬起頭笑一一道別。

這才發現教室最後排角落裡剩一個人坐著。

定睛一看，顧珩瞬間瞪大了眼睛！只見劉遠笑眯眯地從座位裡走出來，走到他面前，湊上前笑道：“溼絕熱減溫率是每千米六攝氏度，連我都記住了。”

“你這孩子……”顧珩笑了出來。“你怎麼來聽我上課了？走吧，一起吃午飯？”

“等會兒再，有點事要做。”

“什麼事？”

“什麼事嘛……你猜呢？”

“壞孩子，你到底要做什麼？”見他又天馬行空，顧珩一邊笑一邊忐忑起來。

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