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張方平原本只打算教教蘇軾和蘇轍兄弟倆，蘇輅就當是請來給女兒當玩伴的。

結果前天蘇輅幾人離開後，張方平看到女兒拿著的《見微錄》。

張方平認出那是蘇渙的筆跡，想把它要來看看，女兒卻沒給，說她還沒看。

新買的書，肯定要自己先看，就算是父親也不能讓！

誰都沒法從愛書之人手裡拿走她沒看的書！

張方平只得差人去另買一本回來。

本來他也以為這書是蘇渙代筆，給蘇輅立個神童名頭用的，內容應該乏善可陳，不想一看之下竟發現書中觀點新穎別緻，粗看只覺荒唐怪誕、聞所未聞，偏偏仔細比對平時遇到的事，竟覺得一樁樁、一件件都能對上，若是能熟讀其中要理，不僅於審案斷案用處極大，於待人接物方面也大有裨益！

不愧為《見微錄》，以小窺大、見微知著！

這兩日張方平認真研讀、反覆揣摩，早把短短一本《見微錄》吃透了，還叫人訂購了一批，給衙門裡管刑獄這塊的人人手發了一本，讓他們拿回去好好看看。

張方平覺得不管這書是蘇渙寫的還是蘇輅寫的，既然蘇渙敢把他扣在蘇輅頭上，這小子至少得有點水平，要不別人當面一考校可不就露餡了？

是以張方平覺得改改對蘇輅的定位，把他從“女兒玩伴”挪到“人才培養計劃”之中。

任地上出個神童，對他這個一把手來說就是實打實的政績。要是地方上連出三個天才，完全可以寫摺子吹一把：近年才子神童頻出，足見官家賢明直追三皇五帝！

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