不收了吧。”

一時間，班裡迴盪著歡聲笑語。

楊宇想了想，把紙團從桌肚裡拿出來，展開鋪平，又塞回作業本里了。

唐昱敲敲講臺，溫和道：“手機不要玩了，現在是上課時間，去年沒簽手機協議嗎？”

底下傳來幾聲“西西嗦嗦”的聲音。

滿意的點點頭，唐老師轉過身，先在講臺上寫下自己的名字。

他的字線條柔和，細細看卻又帶著一股凌厲之勢，就像他的人一樣賞心悅目。

“我叫唐昱，唐朝的唐，上日下立的那個昱。這個字有點偏，我來解釋一下。百度百科上有寫：‘日’和‘立’聯合起來表示‘新日登位’。所以本義就是日光。”

祝遙椎不自覺地抬起手，擋在額頭前。

像是要遮住什麼。

他是光。

“從今天開始，我就是你們的班主任了。有任何僅憑自身難以解決的事情，歡迎來辦公室找我。高二是我們打基礎、練能力最為關鍵的一年，希望同學們能腳踏實地。我希望你們能明白，無論你們過去的成績如何，那都已成為歷史。這一年可能會讓第一名墊底，倒數第一也有機會成為學霸。只要努力，沒什麼不可以的。”

······

其實這都是些廢話，到了現在這個年紀，什麼該做什麼不該做，大家心裡都有數。更何況一中S市最優秀的學校，不努力、不拼命，無論是誰，很快就會掉到最後。

但祝遙椎還是把唐老師的每一個字都認真的聽進去了。

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