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自從聊過“夢想”這個空大泛的話題後，蘇綏自主自動自覺擔負起“為祖國培養21世紀時代富豪”的民族責任與歷史使命。

採取了切實行動——

軟磨硬泡逼得江在中午留下來補課。

班上有同學午休，她便拖著江在去圖書館自習室。

圖書館隱在綠樹濃蔭裡，三層小洋樓，西式建築，優雅別緻。

一樓樓梯邊就是不大的自習室，室內窗邊綠蘿點綴。

此時沒什麼人，蘇綏熟稔地和圖書館老師打了個招呼，便拉著江在在自習室靠窗位子坐下。

江在最後掙扎著為自己謀福利、爭利益：“事先說明，我有午覺習慣，不可能一中午都學習。”

旁邊的蘇綏從書包裡抽出課本、教輔書、練習冊，看也不看他一眼：“okok，搞得跟我逼你學一樣。”

確實是“被逼來學”的江在陷入迷茫Õ_Õ。

……我有一句粗口不知當爆不當爆？

蘇綏先把江在上學期期末成績單和試卷鋪開來。

她沉吟道：“我看了一下，發現主三科你就是語文差點，在平均分以下，其他都還OK，不過數學要注意一下步驟分。”

其實蘇綏說“語文差點”是委婉了，江在語文直接是常年穩居倒數。

還是級排裡頭。

隨後蘇綏展開其他六科試卷：“其他六科其實挺好，政治上學期學的是經濟你還進了級排前三，歷史和地理在班排十名上下，物化生三科基本在級排十名左右。”

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