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結合醫學方面的術語，再轉換一下，徐校長勉強看懂了個大概；就是隻看懂了大概也激動的雙手顫抖，嘴唇不由自主的抖動了幾下，又忙收斂，改為緊抿唇。

郭校長笑意濃厚，只有他一個人被刺激怎麼夠？

“怎麼樣？這個學生你要不要？”

“要！”徐校長下意識喊完，陡然清醒，略彆扭的說道：“要是要，前提是得透過考試，我可不會讓你們走後門。”

郭校長朗聲大笑，“你個老小子也有今天。”

想要這個學生，又不想破了原則性問題，若說不想要，他真捨不得啊！

“說什麼呢？”徐校長佯作皺眉，又對鍾毓秀道：“鍾同志，我現場給你出幾道題，可行？”

“行。”

徐校長眉目舒展，起身行至辦公桌前落座，當真現場寫了幾道題交給她，“能做出來，我親自教你。”

“鍾同志，老徐的醫術不錯的；你好好跟他學，一準錯不了。”郭校長笑眯眯的開了口。

鍾毓秀雙眸一亮，道謝後雙手接過本子，現場進行解答；徐校長出的都是醫學方面的東西，而且偏向中醫，可見對方說不會給她開後門，還是在儘量放水了。

可是，這些中醫題目精深，又再一定程度上試探她深淺。

能活到這把年紀的人都不是草包，心思通透著呢。

回憶記憶中看過的中醫典籍，一一作答；沒有把握的也會寫上一個認為正確的答案，不確定的地方記下，從而進一步補足到自身缺陷。

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