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在虛擬世界中取得的成就也會在現實中給受訓者帶來切實的好處，這一點在任江陵身上得到了充分的體現。

進入二年級以後，任江陵也開始有了實踐課程。

在衛院的考核體系中，實踐課成績高於一切。除了純粹的基礎科學研究專業，比如說基礎物理、基礎數學等專業的實踐課程比較輕鬆外，其餘所有專業的學生都必須完成大量的實踐課程。如果實踐課程的學分沒有修夠，哪怕其餘所有功課的成績全是SSS，那也是沒有辦法畢業的。

說白了衛院之所以成立就是為了星際戰爭而服務的，可沒有興趣培養一些眼高手低的書呆子。

一般來說，低年級的醫學院學生一向是各種實踐課程的困難戶。想到臨床去完成實踐課吧，可臨床上的問題，小病每個人手上的超腦就能做出診斷和用藥建議，大病菜鳥又沒資格上。去狩獵區完成高危實踐課程的軍事學院的學生雖然有時候也會組個醫學院的學生求穩，但卻沒人會組個低年級的菜鳥。

而醫學院的學生又不能內部解決組隊問題，畢竟誰也沒見過全是菜鳥牧師的副本隊伍……

因此很多時候，低年級醫學院學生的實踐課程都要靠老師來協調，強行匹配給軍事學院戰鬥類專業的學生。時間長了，就變成每個戰鬥類專業的學生，每年都有帶醫學院學生完成實踐課的任務指標……

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