藝術音樂等方面的較為淺顯的啟蒙培養。

據說魁地奇早期啟蒙也在教育範圍內，這位小胡椒小姐就很榮幸地被選進了教育中心組建的小頑童魁地奇隊。

小胡椒的兩隻小手使勁地搓了搓衣襬，嘴巴撅得都能掛上油瓶了。

“我今天要是再抓不住鬼飛球，教練就會讓黑毛猴子替我的位置……”

黑毛猴子，男性，姓名不明，五官不明，身高不明，年齡不明，總之啥都不明，唯一明確的就是他和小胡椒非常不對盤，是關係極其惡劣滴競爭對手。

“你把手伸出來我看看。”海姆達爾在他面前蹲下，豆莢貓就勢跳到了櫃檯上。

小胡椒一臉狐疑地伸出手。

海姆達爾一看就知道小頑童的教練為什麼讓她做追球手了，小胡椒天生的手大腳大。海姆達爾比劃了幾下，奇道，“照理說應該能抓住啊，而且鬼飛球不一定要用手抓，它可以抱著。”

小胡椒不好意思的說：“我連抓都抓不住，怎麼抱啊……”

然後在海姆達爾驚訝的目光中越發的垂頭喪氣了。

“我告訴你一個訣竅。”海姆達爾湊到她耳朵邊低聲囑咐著，小胡椒聽完以後眼睛變得閃閃發亮。

“真的能行？”

“什麼時候訓練？”

小胡椒抬頭瞄了眼時鐘，“哎呀”大叫著衝出了店門，店裡迴盪著她的尖叫聲——

“就是現在！”

那天傍晚，海姆達爾特地等到小胡椒回到店裡。

小胡椒一進門發現他還在，立馬眉開眼笑地跑過來抓著他的袍子笑道，“行了行了，我抓住球了！”然後得意洋洋的抬高下巴。“那個猴子根本不行！你沒看見，他都哭鼻子了！明明是男生還哭鼻子！真沒用！”

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