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帶著和它分量對等重量的知識已經安全到家,姜荼休息了會兒,翻出拆快遞專用小刀來一層層剝開知識神秘的外衣。
不得不說季梔選了個良心商家,紙箱子裡放泡沫塑膠,紙箱子外裹泡沫塑膠最後套上了接地氣的麻袋。
姜荼拆下來了五六層包裝,終於看到了除掉那麼多外衣後依舊體積感人重量感人的知識。
各科高考版五三、歷年高考真題、錯題筆記、現版各科教材……瞅了一眼大致類容,姜荼對季梔到底學文學理產生了迷惑。
凡是姜荼發自內心的迷惑,顏夕都是能聽到的。
顏夕沉默了一下,這個又是她工作上的疏漏,得,又要被姜姜嫌棄了。
“這個世界實行的制度類似於姜姜原來世界的新高考改革制度,3+3,沒有限制。所以,沒有文理之分。”
“這樣啊,那我放心了。”
姜荼自己是個理科生,然而物理成績一直飄紅,只在高考時出現了奇蹟……慘淡的歷史暫且拋開不提。
“語文、數學、英語、歷史、生物、化學……這個世界的歷史不會和我瞭解的歷史有很大不同吧?”
“這裡算是平行世界,歷史程序是一致的,這個不用擔心。”
“那現在試試那個1:24的科技造物,我需要做些什麼準備?”
“在桌前坐好,把書和筆放在一邊就好。”
姜荼按照顏夕說的準備好後,沒有任何異樣的感覺便進入了一個獨立存在的空間。
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