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這就是陰陽戒的效果。

一輩子不摘下來，或者說摘不下來，那恐怕一輩子都要被影響心智了。

但許平凡目前，還沒有找到證據證明陰陽戒對他有害，就連曉也沒找到。

許平凡常常安慰自己道：“以我的閱歷，還不足以處理太多人際關係，或許陰陽戒可以幫到我吧。”

事實上也確實如此。

閔昊咳嗽了一下，顯然是被許平凡的態度驚訝了一下，但隨即說道：“許同學，雖說今天是週六，那也要好好在家學習啊！”

語重心長的態度差點連許平凡都相信了，於是便輕笑了一下，說道：“恐怕閔老師就是因為貪玩所以只能當個體育老師吧？”

“你…”

還沒等閔昊想出怎麼反擊來，許平凡就緊追不捨：“我當然不是在詆譭體育老師，只是我真沒有看出來您有多少體育方面的知識。”

“像咱們馬老師，人家足球足球教得好，籃球人家還是裁判員，甚至排球的基本動作人家都能講出細節來。”

“您呢？”

許平凡這連珠炮一出，本來想好了說辭的閔昊頓時沒話說了。

高一這個年齡的學生只是孩子，並不負什麼責任，學得好與學不好都在個人。或許學生學習不好，只能說有些人志不在此，除了學習之外的東西倒是能幹得很好，甚至高中畢業，大學畢業後參加工作，還要比同樣年齡的人賺得多。

但老師就不一樣了，畢竟這是一種職業，要對自己的學生負責，在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。

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