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早起，景元姍也不管顧先生醬醬釀釀，回去管無衫。

顧先生伐開森，顧太太心裡有別人了。

景元姍心裡一直有別人好伐？

顧先生要看看她心裡還有誰。

景城中學，一群人看了景元姍就圍。

景元姍想落荒而逃，她又沒做錯什麼。

鄒英傑還能冒出來：“讀書會啊……”

一群人懟：“滾！”

鄒英傑是真夾著尾巴跑了，所以，他只是來打醬油？

一群圍著景元姍。

景元姍不肯被綁架：“讀書那都是假粉，與我無關，我到哪兒都不肯承認的。”

鄭校長出面：“好了，景城中學想搞就搞，沒必要給元姍惹麻煩。”

多數人是清楚，有的麼，渾水摸魚、或者想利用景元姍牟利。

既然景元姍不被忽悠，景城中學搞其實名正言順著。

學校幹什麼的？不就是教書育人？

讀書會，那是自由的，不能弄成強制很容易變成形式。

只要時間定下，每週六上午見。開啟大禮堂，也可以搞個小活動，只要這能堅持下去。

老師也發現讀書會、對教學環境的改善。

更多的學校、家長推動，就可以成為一種活動。

正規、乃至尋常的，就沒什麼大驚小怪了。

讀書本來就是正常的事，難得能將這事推動起來，雖然作妖的不少，但不少人在堅持。

這不只是景元姍的影響，這是順應，景元姍的影響也是不小的。

好比暑假，天熱，有的孩子或家長不願，但一想到殿下在索大泡圖書館，還好意思嗎？

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