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第二天。

結束了上午所有課程，午休時間。

寧衝把狀態調整到最佳，立即前往體能館。

“司屠老師，我申請挑戰紀錄。”

寧衝直接找到司屠，當面說道。

司屠的目光，在寧衝身上掃過，微微點頭：“可以。”

兩人立即進入體能館內間，一個安靜的獨立器械廳。

器械廳很大，擺滿了各種體能、力量、速度、反應等專案應用的器械，以及各種輔助設施。

華夏全國排名前十的武修大學，都有“破紀錄”這種競爭機制。每個學期的每個月度，都會產生各種專案的紀錄。如果新生破了前人的紀錄，就會得到獎勵。

紀錄是分月份的。

初次挑戰者，可以從第一月、第二月，依次向上挑戰。

比如寧衝現在是19屆新生，剛渡過第一個月的學期。那麼他可以挑戰，歷史上第一個月學期的紀錄。

如果有信心，還可以繼續向上挑戰第二個月學期的紀錄。

紀錄規定，只能是新人向上挑戰。

要不然，煅煉了三四年的學長，要破第一個月的學生紀錄，豈不是輕輕鬆鬆？這是校方不允許的。

在這個器械廳內，有一個特別區域。

一個彷彿密封似的大艙室。

一個帶著記錄屏的拳擊臺。

一條長長的履帶式跑道。

一個圓罩型的單獨空間。

這四個特別地點，分別對應：體能、力量、速度、反應。

寧衝深吸一口氣，微微活動身體。

他的目光，盯著特別區域的牆壁上。

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