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鈴聲停，校園內安安靜靜，唯有教室內讀書聲朗朗，新入學的初一學生們還保持小學生的端正坐姿，認認真真聽班主任在臺上說話。

這一天，他們又一次從老師嘴裡知曉他們學姐“時寧”的事蹟，一聲又一聲的驚歎聲此起彼伏。

“哇……連跳三級啊，這麼厲害啊。”

“我爸媽說，她是天才。”

“我爸媽說要不是安陽中學，天才也會被埋滅。”

“我爸媽說她以前也不聽話，都是老師教育好，從倒數第一到年級第一。”

……

屬於時寧傳奇已經開始一屆又一屆的流傳，此後，成了安陽中學每一年開學典禮必備流程，面對新生入學第一課，都會以時寧為例，激勵同學們奮發圖強。

但對某些同學來說，不會激勵他們奮發圖強，只會讓他們不敢相信、無法接受。

高三四班的時可被突如其來的訊息，劈到神魂俱滅般，呆呆的，一動不動坐著，已成雕塑。

講臺上面，四班的班主任看著交頭接耳的同學，等他們各自說了幾分鐘，她才拿著黑板刷拍了拍講臺，“好了，都別討論了，時寧之所以能夠進步神速，得益於她大量做試卷，我也不要求你們向她那樣一個月幾百張試卷量，每天按時完成每天的複習，好好鞏固以往的知識，你們都會考上自己理想中的大學。”

“還需要提醒一句，進入年級前一百同學，加油努力，年級榜將又會多一名競爭者，不想自己名次落後，自己好好學習。努力過，方知自己到底行不行。”

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