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不認可藤山二中的師資力量，但對學校的那些老師，陳宇還是很敬佩的。

二十一世紀的地球，大多數老師在休息的時候，談論的幾乎都是手機怎麼樣？衣服怎麼樣？化妝品怎麼樣？老公或老婆怎麼樣？兒女怎麼樣？這個月能拿多少工資？

而藤山二中的老師呢？他們在休息的時候，討論的幾乎都是學生怎麼怎麼樣？

就像初一三班的語文老師秦朝華和數學老師孫正峰，倆人湊在一起的時候，討論的都是怎麼把學生教好，怎麼才能讓學生成為一個品學兼優的人才。

秦老師和孫老師都是五十幾歲了，一家大小都等著他們的工資，再去學校讀書是不可能的，是以，兩位老師和其他老師一樣，都買了一些相關的書自學。

因此，一個人的文化修養，與畢業證沒有多少關係，或者可以說沒有任何關係。

當然，是人都有炫耀的心理，比如，某個老師的學生，在部隊當了個什麼官，在外面賺了多少錢，就能讓某個老師得意很長一段時間，讓其餘老師羨慕很久。

上午放學鈴聲響起之後，一個個學生再次衝進食堂，拿到飯盒之後，又三五成群的坐在石頭上、樹上、草地上吃飯，嚐嚐別人帶的菜，又或者把自己的菜分享給別人。

“吃了飯去抓莽蝦，怎麼樣？”寧缺突然問道。

普通的蝦子，看上去晶瑩剔透，卻只有筷子頭大小，河裡的蝦子，也只有指頭大小，寧缺口中的莽蝦，比河蝦大了兩三倍，其實就是龍蝦。

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