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第三十四課 處理

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辦公室陷入了靜默中,老師們相處之間的暗濤洶湧老羅不是沒看到,而是選擇了無視。

李老師是學校的骨幹教師,雖說他脾氣不好,對待學生也多有嚴苛,但他在學術上的造詣頗高,三十多歲就評為高階教師,實屬難得。而孫老師,這麼些年在學校也有許多貢獻,今年又處在升職的關鍵時期,兩位老師確實都難伺候。

老羅沉吟了片刻,說,“這事說嚴重可嚴重,不嚴重也能從輕處理。只是這兩個孩子,誰都不承認自己錯了,還都說對方有錯。現在重點是找到真正作弊的那個學生。”

“這還用找嗎?秦寧的成績大家有目共睹,還需要作弊?”一老師說道。

老羅森森的瞥了他一眼。

“哼!”李老師嗤笑一聲,“我以為所有老師都具有透過事物表面看本質的能力,看來是我想多了。”

舒秦深吸一口氣,這李老師可真剛,以前開會的時候儘想著煩他,可今天他拿出懟學生的勁頭懟這群老師的時候,舒秦覺得他可帥啊!

老羅眼瞧著又要吵起來,趕忙打圓場,“大家都少說兩句,今晚還有兩場考試,大家再辛苦辛苦。這件事先等他們考完試我們再一一找學生談話。還有件事,這要不要通知雙方的父母呢?”

舒秦一抬頭就對上老羅的眼睛,這是他班上的事,他確實有發言權,但也只供參考而已。

“我覺得沒必要找家長吧,這找來了也沒什麼用啊。”

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