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班導能怎麼說，他內心也很慌啊。

眼前這三個人都是他的學生，不管是誰犯了錯，他這個班導都會受影響。

當然了，含糊其辭總比確認作弊被人抓了要好。

班導是個明白人，和稀泥也和得比誰都快：“這倒是挺麻煩的。現在誰都不承認自己在說謊，好像是挺麻煩的，要不然按我說的來吧。”

“哦，怎麼辦？”監考老師問他。

“這三位同學現在就在這辦公室裡現場再做一份卷子，我們老師來監督，到時候以這一份的成績作為標準就好了，不知道各位老師覺得如何。”

“嗯，這的確是個好辦法。”好在老師們也不是追根究底的人——當然，顧寧逸懷疑他們根本就沒有追根究底的辦法。

監控壞了，誰能說得清楚，說得明白啊。

又不是親眼看見，親手抓到的。

班導的這個提議，很快就得到了其他老師的認同。

顧寧逸自然是毫不猶豫答應下來了。

不過出乎其他人意料的是，女生居然拒絕了：“為什麼我也要在這裡再考一次。”

其他人還沒有說話，顧寧逸就迅速堵了她一句：“你一開始就說那紙條是從我那邊傳過來的，我卻覺得可能是你自己丟的也說不定呢，就為了誣陷我。”

要說胡攪蠻纏，顧寧逸是沒有怕過誰的。

“哦，我知道了，我知道了，一定是你想給別人傳紙條結果不小心丟到地上了——然後老師又剛好過來——你你你好狠的心啊——居然想著把這件事情給推到我身上來。”

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