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突兀的聲音在教室響起，沈鐵軍看向了開口的人，短髮的女孩滿臉正色，眉頭微皺：“姜華，課堂紀律我就不說了，數學家陳景潤的1+2起到了研究哥德巴赫猜想的作用，值得我們國人慶祝。但是我想說，這是他在73年研究出來的成果，之所以現在才為人所知，具體原因我就不說了，大家都是從那個年代走過來的。”

姜華面現懷疑，舉手道：“沈老師，你說的有證據嗎？”

“我轉述的是1978年12月24日夜，港島廣播數學之夜欄目裡，由港島大學數學系教授說過的話。”

沈鐵軍目光微變：“你還有想說的嗎？”

姜華面色發紅：“沒有了！”

掃了眼臺下的幾十張面龐，沈鐵軍攤開了雙手道：“我們的祖國，擁有著光輝燦爛的文明和歷史，這些歷史值得我們自豪，但是不值得我們驕傲，那些代表著過去，是我們無數祖先鑄就的榮耀，不是在座的你我他建設鑄就的。

活在當下的人，只會渾渾噩噩，只有放眼未來，我們才可能會有未來。而我這篇論文，便是以此為基點，分析大家所學的英語專業，在未來會出現的可能性！”

很快一堂課講完，沈鐵軍已是口乾舌燥，宣佈下課便抱起教材，只是出門的時候，樊琳快步跟了上來：“小師兄，我想問你個問題。”

上課的時候，李貴菊曾對代課的沈鐵軍做出過要求，必須要以老師的標準來要求自己，所以學生們會喊他沈老師，下了課自然就隨意許多，沈鐵軍點了點頭：“樊琳，你說。”

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