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忍校，教師辦公室。

“第一題，完全正確。第二題，完全正確……第十題，完全正確。”

“嗯？”

大木手持紅筆，飛速地批閱一張又一張試卷，下意識地想把手上剛批完的試卷拿到一旁時，忽然愣了一下，感覺不對。

他拽回試卷，又仔仔細細地從頭到尾看了一遍：“居然滿分？不錯不錯，正戴啊……”

恰在此時，他對面一個戴著眼鏡的青年男老師抬起頭，道：“大木老師，你們班那個叫正戴的孩子不錯啊，忍術研究方法考了滿分。”

“嗯？”

鄰桌的老師聽聞對話，驚訝地轉過頭道：“正戴？我這邊的近代五大國國際關係研究他也滿分。”

大木愣了愣，與兩名同事面面相覷，隨即飛快站起身到一旁空著的桌子上，翻找試卷。

“他的忍術基礎我也給了滿分，這樣就是四科滿分了！”

很快，另外四份屬於正戴的考卷便被大木翻找出來，他分給另外兩名忍校老師一人一份，自己則佔據兩份快速批閱起來。

“近代忍術前沿，滿分！”

“忍術自研指，滿分！”

“忍學概論，滿分……”

接連三聲後，另外兩人有些急切地圍到大木身邊，與他一起批閱最後一份試卷。

“初代大人的《火之國木葉村成立講話》，重點複述正確。”

“二代大人的《戰爭與和平》，理解正確，解釋完整。”

“三代大人的《木葉村宣言》、《火之意志延伸與拓展》、《告木葉忍者書》……理解正確。”

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