弗立維教授愣了一下，然後開始低頭思索。

老實說，他真沒想到會有人問出這個問題。

霍格沃茨送走一代又一代學生，能在畢業前將所有魔咒熟練使用的都不多，肯費心鑽研魔法本質的就更少了。

偶爾竄出幾個天才，也未必會在這方面下功夫。

很多人只有進入魔法社會，才會因為各種困難產生研發新魔咒的想法。

在學生時代就開始研究魔法本質的學生，簡直寥寥可數。

弗立維教授思索了片刻，忽然發現自己對張昊的問題也是一知半解。他心裡頓時產生一股巨大的壓力，教導一位天才學生確實很輕鬆。

但如果學生學的夠快，老師也很容易被掏空啊！

弗立維教授為難的說道：“張昊先生，你的這個問題很高深。我當年雖然是霍格沃茨的決鬥冠軍，可我只懂怎樣更好的使用魔咒，對於魔咒在魔法中起到的作用……說實在的，我也是一知半解。”

課堂上的學生們面面相覷，一個問題竟然把教授難住了！

人與人之間的差距，真的這麼大嗎？

“當然，對於魔咒我也有一定的理解。”弗立維想要挽回自己的即將丟失的尊嚴，他竭盡所能的解釋道：“魔咒輔助我們釋放魔法，從某種意義上來講，它也算一種媒介。不知道，這個答案對張昊先生有沒有幫助呢？”

幫助？

當然沒有！

這種層次的理解，張昊早就自己感悟到了。他需要更深層次的理解，能讓他隨心所欲改造魔法的理解。

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