，這種演講內容一般是高一高二負責的。答案是，這主題我自己選的，主要是因為貼著文明校園海報的宣傳板就在貼著我照片的表彰宣傳板的隔壁，我倆做了一個星期的鄰居了，有點感情了。”

下面一片笑聲。先前還死氣沉沉的操場頓時活了過來。

陸惟放眼望去，大部分人都將注意力匯聚到了這邊。

差不多了。

陸惟步入正題：“我演講的主題，是‘校園暴力’。”

第20章 05 Schubert-Serenade

陸惟一開始也沒想過上臺演講，他只是託郭頌的關係向校長遞了份建議，沒報誰的名字，只是說有這麼個現象，提出一系列後續方案。

也不知道是方案打動了領導，還是校領導純粹打算解決問題，總之建議被採納了。

正好郭頌有讓他上臺演個講的意思，陸惟被他那句“你自己提出來的，怎麼也得打個頭”說服了。

他手裡的稿子，是他與鬱啟非一起寫的，他主筆，鬱啟非負責抒情。

陸惟自己既不是校園暴力的參與者也不是受害人，從旁人的眼光很難完全感同身受，而鬱啟非則是被排擠過一段時間的，雖然後來鬱家少爺的身份暴露後那幫人都紛紛登門道歉了，但是當時的那些感受，他還記得。

有的人大概是現實裡情商不咋地，但是在文字裡和藝術裡，會顯得感情充沛，就好像這個人為某個領域而生，勻不出情感去別的地方。鬱啟非大致就是這樣，他寫的那部分，也沒什麼藝術加工，但是夠真情實感，把前排幾個低年級的小姑娘都給催淚了。

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