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18 於是,結束課程

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林奕乾收到技術人員發來的報告與錄影,他看鄭光的表現,大大咧咧,漫不經心,嘴角輕笑。厲害的雄蟲,有一點個性是可以理解的。看樣子還是挺中意林恩的,希望林恩把握好,不要影響到計劃。至於林麟那邊,這會兒也插手不上,還是從內閣方面多放點精力吧。多管齊下才能保證萬無一失。

林恩沒有收到林奕乾的訊息,心中倒是很詫異。但細想一下,自己無論如何都不可能走回頭路,林奕乾說那些話,看似命令,其實也只是一種提示罷了。計劃並不會終止,況且,他自己想終止嗎?

假期飛快。鄭光拾掇拾掇自己的旅行計劃,把它們加入收藏夾,改了個名字叫“有生之年”。然後,看到自己的雌君推門而入,開始手把手教導他蟲族文化及科學。對了,還有60個小時的駕駛專項教育。

林恩的教學態度很端正。這隻雌蟲,似乎對於任務總有一種“使命必達”的信念。所以在制定並實施“鄭光教學計劃”的時候,結合他對雄主理解力認知的不斷深入,持續修改,務必每天讓鄭光都沒有精力做其他的事情。課程主要集中在蟲族歷史、精神力鍛鍊兩個方面。而在第二個領域,林恩直接通知了林奕乾,將在帝國大學教書的大拿埃文請來為鄭光單獨授課。這其中,因為禮儀問題、精神力強度問題鬧出的么蛾子數不勝數,最後多到埃文也淡定了。只要讓這位雄蟲自己會使用精神力就行了,其他的,他也管不了,也沒法管——沒看見那隻雌蟲怒目而視的樣子嗎?他還想多活兩年。

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