事、大家平安就行。被分到這個班的同學，家裡父母不願意的，想盡一切辦法、求爺爺告奶奶，把孩子們轉到其他的班級，實在不行，就轉學到其他學校去了。只有那些父母管不了的，又沒有能力來把孩子轉走的，也就只能是隨便他成龍成蛇了。或者說是基本已經放棄了。再或者就是把放在這裡總比領回到家裡去，一天天跟一些不三不四的人混在一起好多了的心理，也就聽之任之了。

記得，仰亞第一次去給這個班上課，一走進教室，上課鈴都響了好久了，教室裡還安靜不下來。整個教室裡，廢紙滿天飛，桌子橫七豎八，叫喊聲打鬧聲此起彼伏，一浪高過一浪。仰亞站在講臺上，喊了好幾聲‘上課’，教室裡的學生才慢慢地停下來，有的胡亂的找個位置坐下來，有的，連自己座位都找不到。

仰亞等了幾分鐘，等大家稍微安靜下來以後，他沿著教室裡的過道走到了教室的最後面幾排，幾十雙眼睛也跟著他轉到後面。後面還有幾個學生嬉皮笑臉地看著他。仰亞停在了那幾個學生的身邊，用眼睛死死地盯著他們。

這一招，還是前幾天龍老師教給仰亞的。那天，仰亞上課，遇到了幾個特別調皮的孩子一直在課堂上搗亂，他怎麼喊都無濟於事。課後，仰亞向龍老師訴苦：

“龍老師，唉，這些學生，我簡直是無法了，上課一點都不聽你的，你叫他喊他，都沒有用，好了兩分鐘，等你一轉身，又成了原來的樣子，上課，就像跟你玩捉迷藏一樣。”

“哎呀，遇到這樣的學生，你不用吼他，也不用打他，你只要死死地盯著他看，一秒兩秒，一分鐘兩分鐘，幾分鐘，一直和他對看，直到他把眼睛從與你的對看中離開。”

今天，仰亞活學活用，也來一次跟他們對看。

一開始，仰亞還不怎麼‘看’他們，幾個學生卻盯著仰亞看了起來，臉上還一副‘你奈我何’的表情。等仰亞走過去，直到只隔著課桌站著，兩隻眼睛一直盯著他們時。前幾分鐘，幾個人都盯著這位老師，和他對看。慢慢地，幾個人看著仰亞沒有想把眼睛移開時，才換成了看了幾秒鐘移開了一下，然後又繼續看著老師。最後，在仰亞一直沒有移開視線的情況下，那幾個人終於把眼光移開了，並且把頭也低了下來。

“你們幾個，在幹什麼？不知道這是在上課嗎？”

仰亞說這話時，不兇不惡，聲音也不大，就是那麼冷冷地面無表情的樣子。和剛才對視時的表情一樣。

幾個學生低著頭，不敢再說什麼。

幾分鐘後，仰亞才從他們身邊回到講臺上。

“好啦，下面我們開始上課。”

說著，仰亞還時不時地把眼睛仍然盯向後面幾個學生。

從這節課後，仰亞再到這個班來上課，課堂上的紀律比原來好多了。後排的那幾個同學也一改過去的那種整堂課下來，不是抓耳撓腮，就是東倒西歪如坐針氈的樣子。

再幾堂課下來，好像還發現，後排有一個同學還對仰亞的課感興趣了。

這天，仰亞第一次要求大家，在班上測試一下這久來的學習情況。他剛剛講完話，想不到第一個舉起手來的，就是這後排的一個同學。這位同學叫寅虎。

寅虎同學屬於那種早熟的孩子，別看他才初一，卻早已經長高長大了。嘴唇上已經有了微微發青的鬍鬚。個子不矮，都快要有仰亞那麼高了。口正臉圓，眉濃眼大。仰亞在想，要是宣傳隊現在還招人的話，寅虎同學一定是陳團長特別想要的人。

大家看著寅虎第一個舉起手來，這可是天底下第一件怪事，他竟然敢主動起來第一個回答問題，以前老師叫起來，他都不願起來的，即使起來了，回答的問題，十次有九次都是錯的。

“寅虎，你確信你能試試嗎？”

“嗯！不試試哪裡知道。”

作為老師的仰亞，沒必要懷疑某位同學完成不了老師交給的任務，大不了，他回答錯了，再給他糾正一次。抱著這種心理，仰亞走到後排，把蘆笙教給了寅虎。

“好，你是先在這裡吹呢？還是到前面講臺上去吹？”

“那，我先在這裡吹一下試試吧。”

寅虎也不心慌，把蘆笙舉到嘴邊，輕輕地試了試，然後把蘆笙嘴放進嘴裡，慢慢地試吹起來。

寅虎開始試了幾個音後，十個修長的手指開始在蘆笙上跳動起來，一舉一動、一招一式還真有點那麼回事。吹到最後，寅虎自己也跟著曲調搖晃起來。

一曲吹完，他第一次聽到了班上同學給予他的掌聲。

“寅虎同學，你以前學過嗎？”

“沒有，但是我聽我們寨上的老人們吹過。”

這個，仰亞相信，就憑寅虎他這名字，仰亞都知道，他可能也是像自己一樣，就是附近某個少數民族村寨裡的。

“啊?你就光聽過，就能吹得這麼好？”

“也、也沒，有些也是聽到老師你課堂上講的和吹的，才知道的。”

“既然你們寨子裡也有人會吹，那你怎麼不跟他們學習吹呢？”

“想學，可是，我阿爸不讓我學吹。”

“你也喜歡吹蘆笙嗎？”

“嗯！喜歡。”

“好，只要你願意學，以後，你就跟著我學吧，我一定認真的教你。”仰亞第一次從這個學生的身上，看到了一點自己的影子，就像當年陳團長第一次看到仰亞一樣的感覺。

這一節課後，仰亞就決定把自己的蘆笙教給了這個學生。

卻說寅虎，這是他第一次得到老師的認可，也是他第一次得到班上同學的掌聲，這在他的心裡，別提有多高興了。

其實，真正的他想聽仰亞老師的課，還是那次，仰亞老師跟他們對看的那次開始。

寅虎，從少就不是一個壞學生。可是，卻總是得不到哪怕是家人哪怕是自己阿爸阿媽的認可。不過，在學習上，寅虎從小學習就差點，也因為這樣，從他上學的第一天開始，只要他跟其他學習比他好的同學在一起，只要出些什麼事情，第一個被懷疑的就是寅虎，第一個被老師批評的也是寅虎，被告狀後被家長揍的也是寅虎。

久而久之，就形成了寅虎現在一種玩世不恭的態度。在家裡，他什麼都不在乎，在學校在班上，他也什麼都不在乎，有時還故意帶著其他同學做些惡作劇。所以，他就是學校那個‘壞學生’的標準。

那天上課，後排的搗蛋，也是由他引起的。他原以為，像仰亞這麼一位年輕的老師走進來，這麼亂的教室