後，不是他和若愚走得最近嗎？”

管家回答說：“大少爺正在小少爺房內找線索，也有三天沒去上課了。”

單若愚總覺得前些天的單若拙言行有些奇怪，雖然還是會照常陪他玩遊戲。

他將單若拙所有的遊戲賬號密碼一個個破解，然後登陸，查閱聊天記錄。

單若拙今年六歲，每天都在家中玩遊戲，學前教育也沒去，因為在家裡人眼中，那些入門教育已經沒必要了。現在要做的，是讓單若拙慢慢開朗起來，學會與人交流，然後直接送到中階教育學院去。

“這小不點，會的遊戲居然比我還多。”單若愚廢寢忘食地查閱，結果換到自家遊戲公司開發的遊戲登入介面時，他發現單若拙居然設了三重密碼，“裡面是有寶藏還是有礦？”因為對自家公司有一定了解，他知道破解密碼非常費時間，於是他直接通知了公司裡的人，要求開放許可權，從遊戲主伺服器後臺登入。

好友列表中，很多好友都線上。因為這款遊戲中，親密度高的好友會有鮮豔的顏色標記，所以單若愚只要尋找經常交流，名字顏色有變的玩家就行。一系列聊天記錄看得他眼花，清一色還是：大神求帶。

就在他想關閉這個遊戲，去另一個遊戲尋找線索時，他突然注意到一個問題。

親密度這種東西，就算玩家下線也會按照高低排列。有一個暗名玩家，即不線上的玩家，親密度居然排在同樣暗名的單若愚前面。還有誰的親密度會比自己高？

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