一聲，用手揉了揉自己的太陽穴。他抽出一張物理卷子，這張卷子算是難度比較大的。考驗學生的綜合運用能力和理解能力，但是全都是這本書上的內容並沒有超綱。

王老師可不相信廖元白這麼快就完全能夠理解了這些知識，所以他要給廖元白出點難題，好讓廖元白對待學習有個端正的態度。

“既然看完了，先把這張卷子給做出來吧。”王老師心中有數，這張卷子，在重點中學能夠得到高分的，也是全年級排名極為前面的優等生。

接過這張卷子，廖元白愣了一下。這些題看似簡單，但卻又另藏乾坤。不過，還是難不住他的。於是拿著自己的鉛筆，廖元白開始認真的做了起來。

王老師還以為廖元白會被難住，哪知道廖元白拿起筆就開始‘刷刷刷’地寫了起來。看得他膽戰心驚，他手中自然是有這套卷子的標準答案的，只是看著廖元白做題的速度極快，他自己都有些驚訝住了。

站起身來，王老師湊到廖元白身邊，想要看一個究竟……

第11章 謀劃

解題思路都是極為清晰的，因為廖元白對於物理的整體框架熟悉，但是不能夠一蹴而就。更何況這東西，他早就已經丟了許久了。就算能夠想起來，那也要在草稿紙上寫寫畫畫之後，這才放心地寫在卷子上。

即便是如此，廖元白手中的鉛筆也飛快地在卷子上寫著答案。王老師一手拿著物理考卷的答案，嘴張得能夠塞進一顆雞蛋。他眼睛正在發光，眼前這個學生，不僅僅只是數學有極為高的天賦。就連物理也能夠有如此巨大的天賦，再加上，他篤定廖元白是第一次看物理書。不過草草看過幾次，前面的填空題竟然一道不錯地做了出來。

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