華族已經吃到了強制義務教育的好處，由於肖樂天的義務教育不太人道，沒有什麼暑假寒假制度，進入教育系統的孩子所學的知識量甚至達到了二十世紀中期的水平！

大量的知識灌輸，嚴酷的考試製度，一層層的篩選……優中選優，精中選精！

每年都有大量的孩子承受不住壓力而落伍了，但是每年也有孩子能夠在殘酷的競爭中嶄露頭角！

在肖樂天看來這教育制度是在是殘酷沒人道，但凡能學成的孩子沒有一個不是苦水裡泡大的！

可是沒辦法，華族就是缺新式的人才，就是缺工程師、科學家包括高階的藍領工人！

沒有這樣一大批人才儲備，工業革命就搞不成，也就休想追趕上西方列強的腳步！

想要彎道超車就得用邪招，人道不人道的也就顧不上了！

僅僅1871年一年，華族的教育系統就向社會釋放了各級工程師345名，高階技術工人2450名！

大學畢業生1268人，高中畢業生9703人！

公費留學上876人，自費留學生甚至達到了1243人之多！

這樣的資料跟後世的中國比那簡直可憐到不行，跟同時期的美國英國比也是弱小的很！

但是對於亞非拉等大洲的國家來說，這資料已經可怕的逆天了！

琉球議會每年都要對華族的教育事業進行稽核，眼下華族每年畢業的人才數量正以30%的速度遞增！

這增長率太可怕了，十年之後華族基本上各行各業都會有一大批優秀的新式人才，二十年後華族工業發展就不愁人才用了！

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