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美國人的9年級相當於華夏教育體系中的高一，如今是夏季，照理是暑假時間，所以這會在教室裡的學生並不是在正式上課，而是在參加興趣活動。

約翰校長介紹這學校裡雖然學生不多，但學生們還是組織了一些社團的，比如這個礦物興趣社團雖然成立才七八年時間，但已經在學校里弄出個小小的礦物博物館。

“…每年都會組織些野外活動，但這次集合不是，這趟是要組織學生去華-盛頓參觀。

明天就出發，今天是在做出行前動員教育，主要是去參觀幾處博物館，特別是國立自然歷史博物館是這趟孩子們最主要的目標…”

原來如此，這校長先生說到這還挺自豪，“我們是公立學校，經費有限，靠學校出自是無法支援遠距離出行的。

這趟孩子們去華盛-頓參觀的費用，學校沒有拿一美分，都是威廉姆斯老師在前邊這一年帶著孩子們自己賺來的…”

約翰校長陪著張楠走進間挺大的教室，這會張楠已經知道這學校學生和整個巴特爾芒廷的人口結構差不多，學生中白人佔絕大多數，少量的非裔、拉丁裔、印第安人，還有兩個華裔學生。

有錢人家的孩子不多，小鎮本就比較窮，至於少量的富人家的孩子，有些都被送去大城市讀書，並沒有留在本地。

全世界一個德性，有條件就擇校。

對張楠的到來，這興趣小組的學生們是熱烈歡迎，沒刺頭跳出來找麻煩。

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