幾天聞燁都抱著一沓厚厚的符虞牌題集刷得昏天暗地，符虞出的題難度不一，但都是綜合性比較強的題，很鍛鍊思維能力，通常解開一道題之後，就會融會貫通一個知識點。

題目太牛逼，聞燁很痛苦。

他轉著筆，猶豫自己要不要第二十六次開口想符虞求助，問問符虞這題的輔助線怎麼畫，但是又有點拉不下臉。

五十道題，他開口問了二十五次了，百分之五十不會是他的極限了，再問就要突破他自己內心的恥度的極限位置了。

符虞看出來了他的進退兩難，主動湊過一點身子：“怎麼，又不會了？”

這個“又”字非常致命。

雖然他只是說了一個輕描淡寫的“又”字，但是這個又，在聞燁耳朵裡自動變成了又雙叒叕。

聞燁硬氣道：“不，我只是陷入了沉思。”

於是這一沉思，半節課過去了。聞燁翻書找了半天公式，草稿紙都用了兩張，最後連“管它對不對，套這個公式試試看”都用出來了，最後終於得出來了一個答案。

聞燁一喜。

再定睛一看，ABCD四個選項，沒一個和他算出來的答案一樣。

“這題肯定是出錯了！”正好下課鈴聲響了，講臺上的老師扔了粉筆夾著教案走了出去，聞燁再也忍不住憤怒扔筆：“符虞，你這題出的有問題！”

周啟坐在後排，早就覺得聞燁這兩天紙筆不離手的樣子像是有點魔怔了，趕快湊了上來。他自己的成績排在六百名開外，在三班的時候倒數墊底，到了十班居然湊了個前十，一時之間有點奇異的膨脹：“什麼題？讓我看看？”

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