把題目讀完讀懂，怎樣答題？而她寫答案時，會一門心思拼單詞，幾秒鐘過程，錄音幾乎聽不進去。考場上，聽力錄音只播一次，童笙怕自己埋頭答前一題時，會錯過下一題的答案，顧此失彼。雖然題與題之間會有間隙，理論上時間是足夠的，但她依舊不踏實，畢竟兩題答案粘得太近的情況也不是未出現過。還有走神問題，明明耳朵聽著錄音，眼睛盯著題目，人卻可以恍惚得不知道錄音唸到哪了，猶如身處茫茫大海，浮呀浮呀，找不到著腳點，答案一漏再漏。

聽完她的自我剖釋，金國倫意會地笑了，“你不用怕，”他難得地溫和嘆道，“雅思的聽力考試其實很仁慈。”

輕描淡寫的安撫出自突破總監之口，瞬間舉足輕重。童笙忽似看見一縷曙光，方才的低迷萎靡不敢說一掃而光，但至少劣勢已去。

隨著金國倫的站起來，她仰起了頭，盯著他拿起大頭筆，期待著他將要書寫的能令她脫胎換骨的攻略真諦。

“叩叩”的輕敲門聲不請自來，正在上課的兩人不約而同望向門口。面試室門已經被推開，陳雅盈謹慎地探進肩膀，直接看向童笙，細聲道：“童小姐，不好意思打擾你上課。外面有位學員要找金sir。”

“誰？”語帶微慍的金國倫追問。

陳雅盈這才看他，“蕭陽。他情緒不太好。”

金國倫眉間攀上一絲愁意，他放下大頭筆，向童笙交代了一句“你等等”便越過陳雅盈，離開了a1。

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