我們到底怎麼處理解決這件事情才是最好的辦法。”

穆清豐也回到了自己的座位，同瑩給他豎大拇指道：“清豐你真厲害，你在講臺上說的太好了。”

穆清豐搖尾巴道：“那當然！我本來就有理。”

前桌兩個男生回頭也和他們討論，他們覺得顧齊也挺可憐的，可穆清豐說的也對，所以他們也和穆清豐討論起該不該對顧齊友善一些的問題來了。

顧齊的同桌也問他：“你覺得清豐說的對嗎？你自己覺得呢？”

全班同學嗡嗡地一通大討論，甚至還有離開座位和相熟的朋友去討論的。蔣老師一點兒沒有制止，不時走到他們每個小組旁邊，聽取他們的討論和意見。下課鈴聲響了，也沒人出去，都在一起繼續探討這個話題。就這麼又討論到了第二節自習課，等大家討論到差不多了，蔣老師才示意大家停了下來。

蔣老師搬了個椅子坐在講臺旁邊，笑著說：“這節課，咱們來聽見大家的意見。現在我還是想先叫秦瑞上來說一說，一則他是班長，二則他是顧齊和穆清豐矛盾事件的當事人，三則他上節課也發表了自己的看法。所以在穆清豐表述完自己的意見之後，我們再聽聽秦瑞的看法，透過他前後兩次發言，我們也能看出他想法的一些改變。大家覺得呢？”

同學們都點頭同意，喊著秦瑞讓他上前說。學習委員舉手提議道：“老師，秦瑞說完之後我們也想聽聽另一個當事人糕糕的想法。”

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