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週二，早上八點，課題組的眾人提前來到材一，開始著手佈置三樓會議室的會場。

孫沃前去北區一條街的水果店，拿昨天預定好的新鮮水果拼盤；

吳菲菲從魏興思那邊取了一包茶葉，然後燒水煮茶，並準備好一次性紙杯和塑膠杯託。

段雲負責搬運整箱礦泉水，並在每個老師的座位前擺上一瓶；

陳婉清、韓嘉瑩她們在每位老師的座位前放置了一個標有名字的三角立牌，併發放一份會議材料。

考慮到人手足夠，許秋沒有選擇去幫忙，而是留在樓下的216辦公室裡，做著大會演講前的最後一次準備。

最開始，他是參照上次去龔遠江那邊參加會議的情況，按照英文匯報進行準備的。

結果後來才知道，今天的會議是用中文匯報的，因為上次有bazan在場，而這次沒有老外參加。

這倒是讓許秋減輕了不小的壓力。

其實，這種大會，不論是說中文還是英文，對教授學者們的影響倒不大。

他們吃科研這口飯，基本上都有雙語的基礎，畢竟考評指標中佔比最大的就是sci論文，英語不好，發不了文章，就很難評得上教授。

影響最大的還是學生。

語言的應用，包括聽說讀寫四項。

對於魔都綜合大學的學生來說，讀寫可能都比較擅長，畢竟能透過應試考試考進來，這方面多半不會太差；而聽說方面就不一定了，不同學生之間的差異會非常大。

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