。這也是為何皇帝的伴讀必須有一位近親宗室的原因。

秦芳上前，替秦諾帶著眾人行拜師禮。

禮畢，然後在小太監的扶持下站了起來。只是個簡單的禮節，秦芳臉頰就浮起一抹紅潤。

然後是君臣之禮，蔡太然向秦諾行臣子之禮。

秦諾親手上前扶起。

這一套禮節下來，講課才正式開始。

待眾人落座，蔡太然開始講解，今天的課程是《大雅桑柔》篇，這是一首勸諫君王要安民保民的長詩，

不愧是博學鴻儒，蔡太然不僅文采斐然，而且言辭犀利，講解起典籍來，妙語如珠，讓人聽著不由自主感覺到信服。

秦諾聽著，漸漸品出不對味兒來了。

蔡太然對課程的內容反覆講解擴充，重點圍繞著“四牡騤騤，旟旐有翩。亂生不夷，靡國不泯。民靡有黎，具禍以燼。於乎有哀，國步斯頻……”引經據典，列出諸多歷朝歷代因為國君沉迷武勳和攻伐，而導致百姓苦不堪言，流離失所，甚至國破家亡的慘劇。

自己不過是這些天往禁軍五衛的營地多跑了幾趟，至於嗎？

也許是因為自己是打著考察演武堂講習的旗號，朝臣們也不能公然勸諫，於是只好用這種隱晦的提醒了。

秦諾含笑聽著，不置可否。偶爾蔡太然問起皇帝的看法，一概回答：“太傅講得很好，果然發人深省，朕深有醒悟。”

對這樣的好學生，蔡太然也不可能多說什麼，御書閣的第一天課程，就這樣其樂融融地結束了。

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