從參加完競賽回來，周懷瑾便敏銳地感覺到蘇瑾和弟弟之間發生了一些他不知道的事，他們二人相處的磁場有些變化，好像在吸引，交融，但又有排斥。

矛盾的變化。

“懷瑾啊，這道題你有什麼別的解法麼？”

數學老師突然的一聲問讓周懷瑾的思考被迫中止了，他抬起頭，朝黑板上望了眼，繼而注意到這老師手中的粉筆對著他的方向前伸了些許。

看來是需要自己上臺寫解答過程了，周懷瑾想著，也順從地站起了身。

寫完題，擱下粉筆轉身要走時，周懷瑾被拍了拍肩膀，帶著寬厚眼鏡的中年男人看著自己一貫滿意的好學生，極輕地說了一句，“你剛剛，走神了？”

周懷瑾以為接下來，數學老師就會約他下課去辦公室了，不料他只是扶了扶眼鏡，望著他的眸子裡隱有愧疚流路出來，“這些知識點你都掌握了，讓你在這聽也是浪費你時間，你要是願意，我後面的課，你可以去我辦公室看看別的數學原理一類的書，怎樣？”

“謝謝老師。”

“嗯，回座位去吧。”

從講臺上走下回到座位後不久，周懷瑾便拿出了空白的A4紙開始寫寫畫畫，起初他還是一本正經地在算題，但寫到後來，紙面上已全是蘇瑾的名字。

周懷瑾看著藏匿在數字中的漢字，筆尖點了點，停頓得久了，便暈染了一團黑色出來。將這張紙揉成一坨，扔進抽屜後，周懷瑾察覺了周文彬投射過來的目光，他偏過頭去望，卻只見到周文彬低下來的頭顱。

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