且還堆砌辭藻的文字。

這本書並沒有多少異樣，穆欽將書籍合上。隨後看了一眼身邊的書架，書架上密密麻麻擠滿的書籍中有一個空位，估計這本編年史就是從這裡掉落下來的。

但是很奇怪，書架上的書籍排列如此緊密，一本一本都緊密地貼在一起，每本書都夾得很緊，若非有人刻意抽出，這本書本不應該輕易從書架上掉落下來的，可它卻掉下來了，還引起了穆欽的注意。

穆欽想了想，將手裡的編年史舉起來，重新將其放回了書架上，然後穆欽退後，離開了書架，他走出不過幾步距離，很快又一次聽見身後傳來書本掉落在地上的聲音。

於是穆欽再次回頭，發現還是那本編年史，又掉落在地上了。

穆欽便再次走了過去，走到了那本編年史的旁邊，低頭看著這本書攤開的那一頁。

攤開的那一頁中，密密麻麻的字元裡，有幾個用紅色水性筆標出來的字——就是用紅筆把特定的字元圈出來，而這些被圈出來的字組合成一句話就是：敲碎牆壁，放我出去。

穆欽彎腰再次將編年史撿起來，將書頁上那些被圈出來的字再看了一遍，然後他抬起頭，看向書架旁邊不遠處的一面牆壁。

之前穆欽曾閱讀過圖書館前臺書報刊架上放著的一份報紙，報紙上報道了關於圖書館二樓的鬧鬼事件。說是幾年前，一個女學生在圖書館二樓的單間裡，殺了她劈腿的男朋友，分屍剁碎用血糊滿整面牆壁，然後自殺。隨後圖書館的管理員叫人封閉了二樓的這間單間，用水泥和磚將單間的門給堵死了。

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