些當老師的，也衷心希望你真能考到這個分數!”

“畢竟你在這學期所取得的巨大進步，我們都是有目共睹的，可是呢，我還是希望能把後面兩個志願給填上，這要是有個萬一，咱們也好有個退路，是吧？”

何艾卻不大願意，“可是曹老師，這個專業，就是我一直以來努力學習的目標，我的分數，是肯定夠的，但我怕填了別的，他們會把我給調劑了!”

曹英明無語的看著對方，實在想不通對方這迷之自信是從何而來，畢竟何艾在這一學期裡，雖然進步極大，可以排到他們這一屆的前三，考個重點肯定沒有問題。

但以他們縣高的教學資源水平，連他這個教導主任，都不敢奢想自家能有機會出個在省裡排前幾的。

組織一下語言後，曹英明才繼續苦口婆心的勸道。

“何艾，你看啊，這個專業是不收復讀生的，總歸對你來說，這次若沒考上，以後就沒有機會了，你不如先把別的志願也填上，若這個沒被錄取，你讀了別的醫學專業後，再往這個方向靠近，也是一樣的，總比最後落了空，只好回來復讀，多耽誤一年得好，對吧？”

雖然自信不用這麼多此一舉，但對方這片好心，確實是真摯的，不好一再辜負，何艾只得點頭應下。

“好吧，我就聽您的，一會就去吳老師那裡把後邊兩個填上，曹老師，謝謝您這在這三年裡，對我的各種照顧!”

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