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牛爾買了些水果和一人一份的冰淇淋，還有奶茶，亂七八糟地拎著就直奔吳娟娟宿舍。

國慶放假到今天，剛好六天，牛爾覺得好像過去了很久一樣。

在粵城的三天半時間裡，現在想來好像也在那待了很久一樣。

那裡的每個人現在想來，幾乎都印象非常深刻，覺得他們就像已經認識很久的老朋友一樣。

即將見到的這三個人，感覺就更加親近了。

牛爾邊走邊感嘆著，忽然想起要給吳老師打個電話，萬一撲了空豈不白跑路。

吳娟娟迷迷糊糊的聲音告訴他，她們三個正在睡午覺。

牛爾說再有五六分鐘他就到了，讓她們看著辦。

剛關了手機，腦子裡就是“叮——”的一聲……

牛爾剛要說我知道了，有話說，有屁放……

他實在是受不了那些沒完沒了的叮鈴鈴了。

沒等他開口，系統就把一長串字幕打了出來。

“檢測到宿主正殫精竭慮地為魔幻之星發現並培養音樂新星，觸發了【導師任務】。”

【任務名稱：導師的任務就是發現人才和培養人才】

【任務內容：在導師和學生之間建立一種“導學“關係。針對學生的個性差異，因材施教，並指導學生的思想、學習與生活，使之成為浩瀚音樂海洋中某個領域中的翹楚】

【任務獎勵：每培養成功一名某個音樂領域的翹楚，即獎勵金質寶箱一隻，還有若干次抽獎活動】

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