內臟之類的早早就挖了出來。

有觀察需要，則是處理乾淨, 等待進一步的觀察。

劉老師的觀察課, 主要是帶領同學們觀察魚的肌理組織。

小學二年級的學生，總不至於早早研究細胞細菌生物學吧？

嘉和國際的孩子們家境都不錯，平日裡見到魚都是在餐盤裡。

小學生們對這類觀察課感覺新鮮，都在那裡認真觀摩。

除了許向暖。

不過一條被扒乾淨了的魚, 有什麼好觀察的？

下河摸魚才好玩呢。

許向暖覺得無聊, 餘光瞥見了那邊的酒精燈。

這下她不無聊了。

雖說沒什麼香料味道欠缺了點。

但這條魚挺肥的。

肥的流油！

許向暖忽然間覺得上學也不錯，起碼能烤魚。

系統：宿主你是不是誤會了什麼？

“吸溜~”

劉老師迅速看了去。

發現不止一個學生在砸吧嘴。

“聞著好香的樣子。”

“好想吃。”

“能吃嗎？”

“她好厲害啊。”

“……”

這堂課，是不是徹底跑偏了？

劉老師傻眼。

雖然嘉和國際一直提倡老師引導式教育學生。

不過眼下這狀況，劉老師上前一步, “許……暖暖同學，我們這節是觀察課。”

許向暖利落的用燈帽蓋滅酒精燈。

站在小凳子上仰視依舊高她很多的老師。

“老師，烤魚難道不是魚嗎？”

“是的吧。”

“對啊，所以我們可以觀察烤魚，對不對？”

“對的吧~”

不對！

劉老師看著粉嫩可愛的小姑娘。

有些心情複雜。

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