魚朝恩會走到這一步，與他的麻痺大意和貪心是分不開的，他就像是一隻放在溫水裡的青蛙，貪圖溫暖舒適的環境，在水溫逐步升高的時候，他並沒有絲毫的感覺，而等到他感覺到高溫危險的時候，身體已經動彈不得了，慢慢的就被煮死了。

這種溫水煮青蛙是一種非常可怕的現象，在很多領域都普遍存在著，而這個典故的來源，是後世科學家做過的一個實驗，當時那個科學家把一隻青蛙放入高溫的水中，青蛙因為受不了這突如其來的高溫刺激而立即分離從水中跳了出來，從而得以逃生。

而後，這位科學家又把青蛙放入裝著常溫冷水的容器中，然後再緩慢加熱，結果青蛙一直沒有任何過激的反應，反而因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得，當青蛙發現自己已經無法忍受高溫的時候，已經是心有餘而力不足了，不知不覺的就被煮死在熱水中了。

這個故事告訴人們，在優越的環境下，也要隨時保持警惕，否則可能會樂極生悲，在對待對手或者要有目的性的達成某種事物時，如果不掌握方法便魯莽行事，反而不容易成功，可以先採用諸如溫水煮青蛙的類似方法來麻痺對方，這樣成功率將會更高。

比如一個在校讀書的學生，剛開始的時候，或許還能認認真真的讀書，可時間久了之後，就慢慢的放鬆學習節奏了，肚帶學習的積極性不高，總是敷衍了事，能湊合就湊合，覺得學得好學的不好都一個樣，甚至，還覺得學習沒啥用處，不論如何努力的學習，將來乾的都是很普通的工作，以此來給自己找藉口，讓自己可以名正言順的不努力學習。

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