緩慢。

緩慢到引起了縣領導同志的注意。

領導同志專門把兩位老師叫過去詢問情況，這兩位老師也是滿腹的委屈，便把葉白川的情況一五一十說了，末了建議道：

“領導同志，我們建議還是把這位同志從扶貧專案中剔除，最多給予他一定的補償，不能因為他一人影響了整個白班的學習進度。”

縣領導是不太想這麼做的。

他認為，哪怕是一個傻子，只要他有勤學好問的精神，也是不應該剝奪他的學習權利的。

可若是因為他一人耽誤了所有人的學習進度，影響了他的政績，他也是不樂意看到的。

“我明天親自過去看看情況，要是實在不行……”他咬牙，“就開除！”

作者有話要說： 白果：爸，恭喜你啊，你要被開除了

白川：……且看明天

——————

☆、第 15 章

兩位培訓老師苦葉白川許久，從領導那裡得到了準信兒，心情一下子就豁然開朗了起來，晚上吃飯時候一個沒忍住，和其他培訓老師說漏了嘴，人多眼雜的，沒過多少時間，縣領導第二天要來視察，視情況把葉白川開除回家的訊息就傳到了葉家三兄弟的耳朵裡。

兄弟三人，葉青山葉綠海可是和葉白川的情況截然相反。

農村人識字兒的少，他們兩個不僅識字兒，還因為惦記著自家腦子不好使的兄弟，上課時候聽得格外用心，被選入了尖子班。

對於自家兄弟的學習問題，兩個當大哥的都沒啥要求的，反而安慰自家兄弟別想得太多了，咱盡力了就行。

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