己上臺會緊張，然而或許是當班長磨練慣了，又或者是他天生就適合這種公開場合，上完一次課後就徹底適應了，只覺得十分如魚得水。

農村的小孩子天真爛漫，沒有城裡孩子那麼多壓力，知識和視野或許及不上後者，卻享受到了許多天然的快樂。

支教小分隊沒幾天就跟孩子們打成一片，課間總有孩子們圍上來問東問西。

偶爾課外活動的時候，孩子們還會邀請他們一起砸沙包、打乒乓球。

林驚帆總是控制不住地給他們拓展很多知識，讓他們知道外面的世界是怎麼樣的。

看到這些孩子，他總是會想到自己和魏洋小時候，那時的他們也是這樣單純無知，對這個世界充滿了茫然的好奇。

事實上一直到高中畢業，他整個人都一直處在一種無知和迷茫中。

然而一年的大學生活，卻讓他猶如脫胎換骨一般。

縱然不合適的專業、不可告人的性向偶爾依舊會讓他迷茫。可這終究只是生活的一部分，而剩下的那一部分，是絢爛多姿的，因而也帶給了他直面迷茫的勇氣。

林驚帆拍了張黃昏操場的照片，分別發給了魏洋和「吉吉」。

「魏洋」：我靠，這是哪兒？

「看不見的帆」：甘肅，我在支教。

「魏洋」：牛逼啊你這，大學生活豐富的一匹。

「看不見的帆」：你覺不覺得這兒特別像咱們小學？

「魏洋」：有點兒。

林驚帆夾著課本往宿舍走，一邊在輸入框打字：感覺這些學生特像咱小時候，啥都不知道一天天就知道傻樂......

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