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第二百五十二章:探討教學模式

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“第二種的方法是,就是採用最新的系統來實時的監控學院的學生,凡是以資料來說明他的成績,說得通俗一點就是進行企業式的管理模式!”

“今天正好這些觀點的支援人都到了這裡,我也就趁著這難得的時間來,大家討論下到底那種方法最為合適。”

而後激烈討論的聲音響起。

做為院長的程甘看到自己的學院教出來武者的實力均是排在全國中下游的水準,心裡也是很不好受的。

所以他這段時間幾乎就是全部的再找出這個學院的問題所在。

之前洛城武者學院設立是在諸多的武者學院中最早的,正是因為有了這龍地山開了個頭,炎夏的諸多的武道會也是開始在國內設定武者學院。

隨著武者學院大規模的普及,將來炎夏的綜合國力肯定都會是有所提高的,因為人人皆武者。

以前的狀況是,你想要習武,不但需要武道天賦,還需要大量的資金,而且還要去武道會求學,這種種的困難條件對於普通家庭的人們來說無疑是難如登天。

現在是情況是,要想習武的話,只需要你有武道天賦就行了。

其他的只需要報名武者學院就行。

所以以後的世界將會是武者的世界,但是現在,武者依舊還是稀少的。

作為開創了武士社會的洛城武者學院,現在反而自己的院校的實力是最差的?

這無疑的讓程甘揹負了巨大的壓力。

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