“嘿！”

安然上完下午的課，安樂在食堂吃完飯便和陸曉等人去打球，預備鈴響時，一夥人汗流浹背氣喘吁吁往教室跑。

今晚的自修課為化學老師所佔，這年青老師大學畢業也不過四年，還沒形成自己獨特的授課形式，基本是板書為主，照本宣科。一節課下來，氣氛沉悶，完全沒有老頭上課時的活躍熱烈。所幸，理一是重點班級，且正處高三這緊張關鍵的時期，學生還是很有學習的自覺的，沒有私底下聊天開小車或睡覺。

九點，安樂一人到老頭家接安寧，進客廳便見他伏在桌上畫畫，面前擺著各色水彩筆。老太太笑眯眯告訴他今天都學了哪些字、畫了哪些畫，還把稿紙拿給他看。

“這孩子很聽話，一下午就都在寫字畫畫，也不吵不鬧。吃完飯看了一會兒動畫片，六點半我帶他出去散步，見了人就叫爺爺奶奶，可把那些老人家逗樂了。八點鐘回來又開始畫到現在——”頓了一下，老太太道：“我說安樂啊，要不晚上就讓他在這兒睡吧，免得明天你還得把他送來。”

“這不好，小孩兒晚上總有很多事，會吵到你們的。”安樂笑笑，把桌上的東西收拾好放到桌底，伸手向安寧，“來，咱們回家了，明天再到奶奶這兒來。”

“好。”安寧起身，朝老太太說再見。

老太太依依不捨的跟到樓梯口。

拾荒 act 10 ：清輝

桂影扶疏，誰便道、今夕清輝不足？

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