什麼，鶴師兄啊，”我硬著頭皮說，“我說句話，你不要生氣啊。”

“你都知道我要生氣了你還說什麼？”鶴師兄翻了個白眼。

“……我的意思是，樊師兄也很厲害啊，而且他那些都是……真本事。”我聲音越來越小。

鶴師兄居然沒生氣。他用一種探討學術問題的態度問我：“為什麼是真本事？”

為什麼不是真本事呢？我實在不懂鶴師兄。

“如果他不是從小出生在國外，他還會顯得這麼優秀嗎？”

“啊？”

“換句話說，他之所以在咱們文藝學專業顯得拔群，不過是佔了出身的優勢，剛好趕上我們這個專業西方色彩很濃的現狀。這就像是任何一個普通的英國人英語說得都好，而以哥英語運用可能就沒有這麼流暢。但你能就說‘因為以哥英語差，所以他就比所有英國人傻’嗎？”

“可是樊師兄其他外語也很好啊……”

“歐洲語言都是有共通性的，我學德語學得快也不代表我就聰明。我把話放在這裡，如果給我足夠的時間，如果我和他同一起跑線，我能做得比樊殊好得多，以哥也行。”

我聽得有點不高興，也不知道是哪兒給我的一股勁，讓我只想駁倒面前這個人：“樊殊是一個很優秀的人，語言天賦只是他最微不足道的一個點。他這樣專注負責的人，無論做什麼都會是最強的。而且鶴師兄，”我語氣有點帶刺，“我覺得你似乎是忽略了一點，那就是樊殊的論文寫得就是比你好。你們去年上高老師的課的作業，我見過。”

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