<!--go-->

眼睛發亮的老朱側過身拍了拍自己的寶貝兒子道：“標兒，咱這也是為了往後你有無數的良才可用，所以你得盡心，什麼茶馬司紙鈔之類的都多弄一弄。”

朱標聞言臉色一下就垮掉了，基層教育哪有那麼容易，據他所知歷史上老朱也弄了不少社學，但成效並不算多顯著，只能說是在開國帝王絕對權威下的一次嘗試。

主要的原因就是，老朱大張旗鼓地建立這個教育系統只是他的一廂情願，朝野從上到下就沒有幾個人真正贊同這個政策，一些官員是考慮朝廷承受不住這麼大的財政壓力，還有一些是打心眼兒裡的抗拒。

尤其是世族大家出身的官員，他們有很多本就是靠著親族舉薦入朝為官的，為什麼，就是因為他們全家老少都讀書識字了，至於普通百姓則是大字不識一個。

表面上的教育繁榮完全就是政治強制的結果，但凡皇帝的注意力有所轉移，這些徒具形式的教育系統也就毀於一旦了……

尤其是後來朱棣奪位後為了穩固統治基礎，自然要拉攏世族鄉紳承認他的正統，加上大明越來越嚴重的財政問題老朱定下的這個教育制度也就不了了之了。

說到底子上還是資源的問題，朱標在鳳陽命全旭培養的三萬多錦衣衛都接受了一些基礎的教育，僅僅只是三萬人的教育而已，就讓朱標這個大明皇太子入不敷出了。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)