他應該多學習一下陳凱講課方式，然後運用到自己授課中。

這麼一想，喬御態度頓時更加認真了。

而後排喬安，卻有些煩躁。

多媒體教室比較大，他坐位置靠後，有些看不清黑板。喬安是個近視眼，大概一百多度。為了耍帥，他平時從不戴眼鏡。

喬安聽了一會兒，發現眼睛疼，乾脆放棄了聽課，埋頭繼續和這張試卷搏鬥。

陳凱注意到他舉動，一開始並沒有理會。只是講到最後一題時候，他發現喬安依舊沒有聽課，這才道：“喬安，你上來，把你解題過程寫一遍。”

最後一道題是歷年考試重中之重，高考偶爾也會有涉獵。陳凱叫他名字，其實主要還是想讓喬安把注意力放到他授課上來。

喬安抬起頭，表情有些意外。

然後就是微微皺起了眉，表情不悅地拿起了試卷。

他在做是自己帶來競賽題，如今思路被打斷了，不是很開心。

陳凱教書多年，自然也發現了喬安情緒變化。他站在一邊，暫時沒有表示。

喬安拿起了粉筆，洋洋灑灑寫了半塊黑板。

最後一筆落下，他微微抬起下顎，神情傲慢與自信一覽無餘。

陳老師唇緊緊抿起。

喬安這道題，錯了。

數列算是競賽中十分基礎題型了，訓練到後期，也很難出錯。但對於這些競賽新手來說，他們還處於一個很容易犯錯階段。喬安錯在中間猜遞推式這一步，之後一步錯步步錯，最後得出了一個和正確答案南轅北轍結果。

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