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中午吃飯的時候，在餐桌上，不少老師對喬意初都讚不絕口。

說育禾一中果然是臥虎藏龍，人才輩出。

這番誇獎自然讓楊仕臉上有光。

臨走前，還有老師特意提醒他說，喬意初是個好苗子，一定要好好培養！

楊仕雖然自從當了校長後，就不教課了，但是他還是秉持那個想法。要因材施教。

袁珍跟他是兩個風格。她是特別嚴厲的抓成績。

楊仕雖然也注重成績，但是更注重因材施教。

希望每個學生都能找到自己的長處，然後加以發揮，在自己擅長的領域發揮出自己的實力。

他從抽屜裡取出一封推薦信遞給喬意初。

喬意初愣了：“什麼意思？”

楊仕溫和的笑道：“我跟任意還算有些私交，上面有他家的地址。你要是有興趣，可以去找他。我覺得你的解題風格跟他在某些層面上是不謀而合的。如果他願意收你的話，你好好攻克一下數學這方面。爭取今年去參加奧數，到時候高考是可以加分的。”

雖然不知道為什麼喬意初要裝成一副學渣的樣子，但是他還是希望學生能有一個好的將來。

喬意初臉頓時就黑了：“……”

她去跟任意學數學？！確定不是反過來嗎？！

一想起他小時候不寫作業，被媽媽大晚上拿著雞毛撣子教訓，哭天喊地的說打死也不寫數學題，讓喬意初救他的樣子，喬意初就想笑。

校長見她愣在原地沒有回答自己，以為她是在想要不要去，便開口說：“你先別急著回答我，推薦信給你，你可以好好考慮考慮。”

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