一起。

過了一段時間，李麗發現，班裡的男生看見高參和她湊在一起就會表情變得很奇怪。假裝不在意，但是又常常看著；假裝什麼很淡定的樣子，實際上卻在偷笑，憋得很辛苦。

關鍵是陳宇在經過高參和李麗談話的現場還會拍拍高參的肩膀或者頭，好像寄予期望。李麗對於人際關係很敏感，她結合一下最近高參和她說話也不敢看她的神情，她就明白了。

但她也不想破壞大家之間的友情，於是她選了一天晚修開始前，假裝問高參八卦的樣子，說自己一心只想學習，不像理科班的內心寂寞，談一段段速食戀愛。

高參也不是愣頭青，他立刻就明白了。但是這樣被拒絕也難免會情緒低落，他裝著“我也是”的樣子，認同李麗的觀點，就結束了他們的聊天。

“啊啊啊我被婉拒了！我還沒表白！都怪你們這麼明顯！害得我還沒進入她的內心就被趕出來了！！”高參在熄燈後和舍友傾訴。

【那當然了，不然等你慢慢滲透進她的內心嗎？】

這是沒有結果的明戀

自從把話這樣默默暗示了高參以後，他們的來往就變得少了，而且更重要的是他們換了位置，不再是前後桌了。

其實李麗挺喜歡這個位置的，上課摸魚走神什麼的都挺隱蔽，而且還能看看窗外的風景，那個位置可以看到學校的籃球場，還有遠處的繁華大橋。

他們班的調位方式是，一列一列移動，但是每一列的順序由同一列的人內部決定。他們這一列通常是抽籤。這次李麗的手氣不太好，抽到了第三個。這個位置挺危險的，老師平時上課多數都是看著第三個，還不如第一第二排燈下黑的位置。

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