上狀語從句，明明白白地告訴她——你可能自己不知道，我知道你從來都沒變過，永遠都生動而澄澈。

謝宜珩抬眼，怔怔地看了他很久，久得有一瞬間時間停止流淌。

聖安德魯高中開過拉美文學鑑賞課，講到博爾赫斯的時候，白頭髮的西班牙老師發給每人一份講義，是博爾赫斯最著名的情詩《我用什麼才能留住你》。

裡面有一句是“我給你關於你生命的詮釋，關於你自己的理論，你的真實而驚人的存在。”

謝宜珩一邊記筆記，一邊和佐伊說悄悄話，她美麗又倨傲，總覺得未來坦闊又明朗：“什麼樣的人才會從別人那裡得到關於自己的理論…這樣的人生未免有些太迷茫了吧？”

佐伊用手支著腦袋，困得呵欠連連：“小聲點小聲點，不然我們這節課的小組作業又要重做。”

……

她的未來並不坦闊明朗，甚至將近一半的人生都匆遽仿徨。

謝宜珩知道自己複雜又晦澀，卻不知道他什麼時候開始寫自己這張答卷，可能是從漢福德鎮的森林的那個午後開始，也可能更早。

裴徹和量子效應打交道，用嚴苛銳利的目光來打量每一個自然現象，只會在意事物背後的普遍規律。一個永遠站在客觀視角的，永遠在修正直覺的人卻給出了主觀斷論。

謝宜珩心想：今天我說了什麼？我說這是計算機科學家的合理實踐。

這句話其實很耳熟，一模一樣的午後，連陽光的溫度和空氣中乾燥的味道都似曾相識。

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