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13班開始改變的,是13班的任課老師們。

只是現在已經快要初冬,距離高考只有短短數月,中間假期一扣掉,這麼短的時候,想要逆襲談何容易啊!

對此,譚昭作為13班的班主任,找13班所有的任課老師開了個小會,會議的內容,大概就是圍繞如何讓13班快速轉型升級而展開。

13班的學生基礎普遍都偏弱,加上又是理科班,還沒學會走呢,就被逼著跑了,與其跟追逐其他班的進度,不如按照自己的節奏來。

他的目標也不是想人人逆襲成高考狀元,但至少當著學生,就交出一份滿意的答卷,等多年後想起來,不至於喟嘆後悔。

當然,他並不是強求其他任何老師做兩份教案,只是想讓各位老師在上課的時候,著重基礎知識,不用過分強求難題。

“可以,蘇老師,我這邊沒有問題。”數學老師率先表態,他也明白,對13班而言,後面的大題除了趙嘉,基本沒人做對過,如果要講,他可以單獨給趙嘉講。

數學老師表了態,其他老師也沒有什麼問題,這次小會還是非常成功的。

很快,13班的同學們就發現聽課沒有那麼難聽懂了,這些五三啊王后雄啊,也沒那麼難攻克了,雖然錯的仍然多,但對的也不是沒有了,特別是他們最近發現……他們語文老師蘇老師,有點全能。

時髦點來講,這位老師好像開了掛。

事情的起源,源自於一次晚自習,馮修嵐問了蘇老師一道數學題。譚昭一向沒什麼老師架子,過後就有其他同學大著膽子問題目了。

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