通，想將最好的都給自己孩子，以自己的社會經驗為準繩，制定好了最有利於孩子成長的路。

甚至在孩子不理解他們的時候，會告訴他們的孩子——等你十年二十年以後，你一定會感謝他們的。

事實上，真的如此嗎？

“常玥媽媽，雖然常玥已經轉班離開，不再是我13班的學生，但我帶她一年多來，她一直是個讓人省心的好學生。她從不遲到、早退，上課認真聽講，下課也積極完成作業，會以最好的狀態應對每一次考試。”

“她的每一分努力，作為她曾經的班主任，都看在眼裡，這樣省心的學生，如果不是她來跟我說，想再努力更進一步，試問哪一個老師會放手讓這樣的學生離開？”

“我是頭一回做班主任，或許做得不夠好，但常玥也是頭一回做高中生，但她做得非常好。”譚昭認真道，“成績並不是衡量一個學生的所有，更何況常玥同學的成績並不差，她也足夠自律，高三學習不易，作為她曾經的班主任，我希望您對她少一些苛責，多一些稱讚，我相信常玥同學，也一定不會讓您失望的。”

常玥的眼淚，還在眼珠子裡打轉：“蘇老師……”

常玥媽媽被這番話砸中，也是一楞，難道真是她對女兒太嚴格了？可是她也都是為了她好啊，這難道不好嗎？

但她也不傻，看到女兒的反應，她哪裡不明白。

夜晚的涼風終於將夜市的最後一絲煙火氣吹盡，常玥最終還是跟著父母離開，譚昭緊了緊身上的開衫，覺得五班班主任必須請他吃一頓燒烤才可以。

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