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她猶豫著是不是該放手讓陳梓瀾去，畢竟她這個時候去是合適的，等過些年，政審嚴格了再去，怕是就沒有機會了。可就算是送進去了，等運動開始的時候，她若是一個不小心暴露了背景，只怕日子也是很難的。

若是想要安全些，或許可以送遠一點，這個年月裡，交通不便利，只要後續工作做好，想查到還是有難度的。

只是柳明月不捨得就是了。

哪怕幾個孩子並不是她親生的，哪怕陳梓瀾跟她也不算是多親密，但是柳明月還是不捨得。她守著上輩子的那些回憶，時時撫慰著她，叫她不斷地輸出溫情，也得到了這些孩子的回饋。

即使是陳梓瀾這樣的性子，在柳明月面前也是乖巧得很的。陳梓湘的性子溫和些，人也更懂事，自然是做得更好，就更別提底下的兩個小孩兒了。

“這件事我會放心上的，到時候跟陳叔好好商量，再做決定也行。”她也沒有一口拒絕，更沒有跟孩子權衡利弊，“湘姐兒，我上回去學校也聽你的老師說了，你的成績很好，書法上也有幾分天賦，有沒有想要找個老師專門上課？”

這個時候雖然不能太張揚，可孩子若是喜歡，當做業餘愛好學習著也是可以的。陳梓湘如今大概算是入門水平，如果得個老師的教導，自己再勤學苦練些，日後也算是有門才藝。

柳明月自己在這方面吃了大虧，就更願意孩子們在這方面有所發展，一樣不嫌少，三四樣最好，什麼愛好都支援。

陳梓旻快看雜書，且喜歡數獨，她也都很支援。陳梓淳的性子散漫些，什麼都愛一點，沒有什麼徵兆顯示出來，她也不強求，隨著她三天兩頭換一樣。至於豆子和杆子，說實話，能把功課跟上來已經算是很大的成就了。

尤其是豆子。

杆子是個男孩子，活潑好動，跟陳梓旻又不一樣，加上他親孃在身邊，很多時候柳明月只是會給建議，並不會直接管束。在教育陳梓淳的時候會順帶上他，卻不會專門為他想其他事兒。

陳梓湘對柳明月自然是很信任的，既然她都說了會處理，那就是不需要自己操心了。至於找個書法老師的提議，反正她是覺得不需要的，“還是別了，我就是業餘水平，平日裡也就是陶冶情操用的，不需要專門學了。”

她可是清楚得很，現在找個像樣的老師學一門藝術，價錢可不低，尤其是自己這種年紀的孩子，又不是拜師，都是要花錢的。

家裡頭的經濟情況她是清楚的，哪怕有一些積蓄，可開銷也大。就目前他們幾個孩子都在上學，柳明月又沒有工作沒有收入，吃老本的日子還長著呢。尤其是柳明月又不要阿香他們的錢，除了他們交上來的生活費維持日常基本開支之外，其他都是負擔。

柳明月還有那麼多的愛好，弟弟陳梓旻還得看醫生……陳梓湘的小腦袋裡頭轉的可都是這些擔憂，根本不敢想那些事兒。

當然了，即使條件寬裕的情況下，她也不是很想，畢竟這不是她的喜好，只不過是幾分天賦罷了，浪費了就浪費了唄。

“也行，那要是有你喜歡的，記得要說。”柳明月說道，摸了摸她的腦袋，“你雖是姐姐，可也才十一歲，家裡還有我和陳叔撐著呢，大可不用這麼懂事兒的。”這樣懂事的孩子叫人看著就心疼。

陳梓湘倒是沒覺得自己是懂事兒，只順著柳明月的話點點頭，“行，我知道的。”她看著自鳴鐘，囑咐道：“您也早些睡吧，也別忙太晚了。”

柳明月送了她出去，這才收拾好東西準備睡覺。明日是週一，孩子們要上學，大人們要上班，她跟常丹約好了一起去山上採蘑菇，前兩日剛剛下了雨，這會兒去正正合適呢。

自從牛蘭芳接了村裡頭採買的事兒之後，是越發忙碌了，尤其是週一，老陳頭得去採購，回來了就都是事兒，現在牛家跟第二個供銷社沒什麼區別了。於是，柳明月跟常丹就慢慢熟悉起來，兩人常常約著一起上山。

無論兩人在其他方面有多少的差異，對於孩子的教育上，意見是統一的。尤其柳至坤跟陳梓旻又是好朋友，兩個孩子又都是極其聰明的。對於孩子的未來規劃，常丹是時常跟柳明月溝通交流並且借鑑她的做法的。

她深知自己的侷限，對於這些事情從來都是不吝請教，也正是因此，柳至坤在村裡頭的孩子裡，甚至是鎮上，也是出類拔萃的那種。

作者有話要說： 明天開始在家辦公，我也不知道在家辦公能做啥，頭疼……

☆、四十一章

柳明月揹著自己的揹簍往山上去了, 一同去的除了常丹，還有村裡的兩個婦人。這個時候快到農忙了，家裡頭的事兒和地裡頭的活兒都不少, 所以來的人不多。幾個人湊在一起閒聊著往山上走，倒是也挺融洽的。

“說是要調整了, 工資往上升了一級。”其中一個嫂子的男人也是去了鎮上的酒坊，跟柳立安是同一個生產線的, “這下可好，本來說要明年再把孩子送去上學，索性今年就去了得了, 還省了些。”

聽說這兩年還有補貼, 等過了今年，明年的話就沒了。要是這個時候把孩子送去的話，還能省一年的學費呢。

雖說一年學費就幾塊錢, 可對於一個農村家庭來說, 已經不是小數目了。若不是自己的男人去了鎮上, 還真的拿不出這些錢。

每年地裡頭的產出都是固定的，風調雨順的話還能順順利利過，若是有個天災人禍的話，那就真的是無力迴天。而一家人辛辛苦苦勞作一年, 大概也就能有個幾十塊錢, 扣掉日常的開銷, 能存個十塊錢都是富裕家庭了。

學費雖說是不貴，且是一次性支出，可孩子上學的話，家裡頭就少了個勞動力，而且還有不少額外的支出。要不是真的疼愛孩子, 要不是家裡頭的條件真的足夠支撐，很多農村的人都不會把孩子送去的。

“能上學還是不錯的，我家那兩個送去了以後，懂事了不少。”常丹說著，給他們舉例子，“以前回家都要我在後頭拼命催才會動，現在可不一樣了，都挺自覺的，說是學校裡頭的先生教導了，要學著分擔家裡的活兒。”

她反正是很滿意的，孩子的成績也挺不錯，老師教育得也好，以後肯定更好。

常丹知道自己和丈夫都是粗人，除了埋頭苦幹賣力氣之外，也沒有別的本事。她是認的，這輩子就是這樣的命了，但是孩子卻不行。現在孩子年紀都還小，可塑性強，若是好好讀書之後能有別的出路，怎麼好叫他們跟自己似的，一輩子就這樣過了。

尤其是村裡頭有人走出去之後，更是給大家樹立了榜樣，讓他們看到了希望。常丹也不求孩子能大富大貴，起碼脫了