……”

時越轉頭丟給了他個眼神，讓他自行體會。

劉昂：……哼唧。

……

只是……

過了一會兒，時越還是忍不住問了一句，“你剛才……想幹什麼？”

——獻獻殷勤、給你吹吹傷口……順便補兩句壞話。好把你拉到同一戰線，教訓一下那個眼睛長頭頂上的小四眼兒……

本來他覺得沒什麼，這會兒被特別指出來……

——怎麼就這麼怪呢？

劉昂搓了搓冒出來的雞皮疙瘩，決定沉默。

好在時越也不是那種好奇心特別旺盛的型別，既然劉昂不說，他也就沒強行問下去。

……

接下來的一天中

，各位老師都對迴歸的時越表現出了不同程度的歡迎。

讓一邊的劉昂嘖嘖感慨“不愧是時哥”。

……

所謂高三的後半學期。

——堂堂小測、隔日小考、又是某天，哪幾個老師一商量，又來一個聯合摸底……

總之，就是一張張白底墨字的試卷的組成的題海。

*

時越回校的第四天，也就是當週的週五，桌椅板凳拉開……又是一次年級統考。

大家對這一套流程都很熟悉了，一大早整棟樓都是“轟隆隆”地拖桌子聲音，帶著地面都震顫起來。

吳贛站在講臺上看了一陣兒，忍不住嘆了口氣。

——少年身姿筆挺，明明是一模一樣的校服，穿在他身上，偏偏就顯得不同……人群中一眼就能看見他。

多好的孩子……本來成績也好……

……

怎麼就碰上那種事兒了？

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